Embajada de Chile y miembros de organizaciones sociales visitan la Unidad Educativa Intercultural Bilingue “Mushuk Pakari”
Representantes de la Embajada de Chile, de la Fundación “Su cambio por el cambio” y de Enseña Ecuador visitaron a la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe ´´Mushuk Pakari´´, una de las instituciones que forma parte del proyecto Comunidades de Aprendizaje, liderado por Grupo FARO. La visita se realizó con el fin de otorgar a la institución ejemplares del libro “Cielo, mar y tierra” de la poeta chilena Gabriela Mistral, traducidos al kichwa; así como evidenciar la participación activa de los estudiantes en las Tertulias Literarias Dialógicas.
En este sentido, los estudiantes de tercero de bachillerato realizaron una tertulia dialógica con un clásico de la literatura universal. Esta actividad, que mostró la motivación hacia la lectura, la capacidad de análisis y relación con vivencias cotidianas de las y los estudiantes, despertó el interés de los asistentes.
Francisco Vidaurre, coordinador de Comunicación y Cultura de la Embajada de Chile, comentó que ´´está muy interesado en conocer cómo Ecuador fomenta la preservación de la lengua y tradiciones ancestrales´´. Por su parte, el director de la Fundación “Su cambio por el cambio”, Fabián Cuesta, felicitó a los estudiantes por reflexionar conjuntamente sobre su presente y futuro, a partir de la lectura.
Juan Carlos Pérez, Director de Enseña Ecuador, preguntó acerca a los alumnos sobre lo que había cambiado desde la práctica de las tertulias, por lo que uno de los estudiantes contestó que ahora tienen mucha más motivación para seguir leyendo porque les gusta mucho compartir sus reflexiones.
Luego de las tertulias literarias, los visitantes conocieron la dinámica de trabajo con Grupos Interactivos (otra de las Actuaciones Educativas de Éxito que se implementa en el modelo) en educación inicial y educación básica general, que contaban con la presencia de familiares que colaboraron como voluntarios, este aspecto fue muy importante porque se valoró positivamente la participación de la familia.