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Comunidades de Aprendizaje mejora la educación y la convivencia en la escuela a partir del compromiso y la participación de la comunidad educativa. Lo hace fomentando la formación y aplicación del aprendizaje dialógico, basado en 7 principios: diálogo igualitario, inteligencia cultural, transformación, creación de sentido, solidaridad, dimensión instrumental e igualdad de diferencias.
La consolidación de este proyecto se ha llevado a cabo con éxito desde 2017, en instituciones educativas ordinarias del sostenimiento fiscal, fiscomisional y particular.
Detalles del Proyecto
Objetivo general
Consolidar y expandir el modelo de Comunidades de Aprendizaje, promoviendo la transformación de instituciones educativas mediante la implementación de prácticas innovadoras e inclusivas con la participación de la comunidad, para incidir en la política pública.
Objetivos específicos
- Implementar el modelo de Comunidades de Aprendizaje para lograr mejoras en los resultados académicos, la convivencia escolar, participación y liderazgo de la comunidad.
- Formar a los actores clave en la implementación del modelo Comunidades de Aprendizaje para potenciar los procesos de enseñanza – aprendizaje de las instituciones participantes.
- Monitorear y evaluar el cumplimiento de los objetivos planteados generando evidencias y productos de investigación que aporten en la política pública educativa.
Beneficiarios
- 1.946 docentes
- 47.634 estudiantes
- 135.000 familiares
Principales logros
- Monitoreo y seguimiento de los procesos inherentes a la implementación del modelo en trece instituciones educativas, manteniendo un contacto cercano y periódico con la comunidad.
- Vinculación permanente y seguimiento a las 19 instituciones que son parte de Comunidades de Aprendizaje en calidad de aliadas.
- Asesoramiento, acompañamiento y asistencia a los actores educativos.
ODS a los que aporta
Principales logros
- Acompañamiento y monitoreo a la implementación del proyecto en las 45 instituciones educativas.
- 19.300 actuaciones educativas de éxito (AEE) realizadas durante el 2021, mejorando los resultados académicos y la convivencia escolar.Cerca de 20.000 directivos, docentes, estudiantes, familiares y funcionarios del Ministerio de Educación se han formado virtualmente en Comunidades de Aprendizaje.
- El 82% de las instituciones educativas presenta mejoras en los resultados académicos, el 92% redujo el número de estudiantes que abandona, el 100% incrementó la participación de las familias en el aula, evidenciando una reducación en los niveles de conflictividad en la escuela.
- Sistematización de experiencia y difusión de resultados de impacto en 2021 por medio de la publicación “Educación dialógica: eliminando barreras e inequidades educativas”
- Trabajo articulado con el Ministerio de Educación en territorio, con el apoyo de coordinadores zonales, directores distritales, DECEs, UDAIs y asesoras educativas.
- El Ministerio de Educación ha incluido en el Modelo Uni, Bi y Pluridocentes (UBP) a las AEE de Comunidades de Aprendizaje, como metodologías que los docentes pueden considerar para la vinculación con la comunidad y generar mejores resultados de aprendizaje.
Socios del proyecto
- Ministerio de Educación del Ecuador
- CREA (Community of research on excellence for all)
- Instituto Natura
Redes internacionales relacionadas
- Red Latinoamericana de Comunidades de Aprendizaje