Cristina Gomezjurado es arquitecta de la Universidad San Francisco de Quito y tiene maestría en Gestión Urbana para el Desarrollo, con especialización en desarrollo de suelo, del Institute for Housing and Urban Development Studies de la Universidad Erasmo de Rotterdam de los Países Bajos.
El programa de certificación en bases científicas de Comunidades de Aprendizaje es un sistema modular de enseñanza virtual, basado en la formación y aprendizaje para la comprensión, transformación y trascendencia. Esto nos permite avanzar en el mejoramiento de las prácticas educativas en el aula, así como en la gestión escolar institucional.
Se acompaña del desarrollo de talleres, seminarios y observaciones áulicas, desarrollando acompañamiento permanente que permita obtener resultados significativos en la inclusión educativa y cohesión social.
Duración: 2020/2021
Dónde trabajamos: 66 instituciones educativas de las provincias de Manabí y Pichincha.
Detalles del Proyecto
Objetivo general
Desarrollar competencias profesionales en los docentes del país, desde el modelo dialógico de las Comunidades de Aprendizaje, con bases científicas.
Objetivos específicos
- Diseñar contenidos pedagógicos y metodológicos en Comunidades de aprendizaje.
- Ejecutar el programa de formación continua para fortalecimiento de capacidades y certificación internacional en Comunidades de Aprendizaje.
- Evaluar y sistematizar el programa de formación continua.
Beneficiarios
- Beneficiarios directos: 377 participantes
- Beneficiarios indirectos: 29.573 niños, niñas y adolescentes; 9.858 familias.
ODS a los que aporta
Socios del proyecto
- I Lead EE. UU.
- Ministerio de Educación del Ecuador
Resultados esperados
- Contar con un programa de formación continua con el objetivo de profesionalizar a actores de la comunidad educativa en el modelo de Comunidades de Aprendizaje que aporte en el largo plazo en la calidad de los aprendizajes.
- 370 docentes formados en Comunidades de Aprendizaje mediante la ejecución del programa de formación continua, con el involucramiento de los distintos actores de la comunidad.
- Informe de evaluación del programa de formación continua en Comunidades de Aprendizaje.
- Sistematización de experiencias del programa como elemento impulsor de cohesión social e inclusión educativa.
Aliados
- Ministerio de Educación
- Universidad de Barcelona
- CREA (Community of research on excellence for all)
- Instituto Natura
Redes internacionales relacionadas
- Red Latinoamericana de Comunidades de Aprendizaje
Donante
- CRISFE
Datos de contacto
Correo: educacion@grupofaro.org