En Ecuador se vive una desigualdad estructural que se ha visto agravada por la emergencia del COVID-19. El desafío de los cuatro últimos años ha sido sostener no solo los procesos que facilitan el ingreso al Sistema Nacional de Educación (SNE), sino también el acceso a una educación de calidad, que garantice la permanencia y culminación de los estudiantes.
Cómo citar
Salazar, L. y Jácome, P. (2020). Cuatro miradas del derecho a la educación. Quito: Grupo FARO.