Adaptar para innovar: Una educación para la diversidad

Dentro del documento se presenta un análisis situacional sobre la educación y su adaptabilidad al innovar. Esta dimensión contempla la capacidad de adaptación de los servicios educativos a niños, niñas y adolescentes, cumpliendo los requerimientos de la Convención sobre los Derechos del Niño.

El Acuerdo Ministerial N° MINEDUC-MINEDUC-202 0-0025-A visibiliza un glosario de situaciones de vulnerabilidad que reconocen la necesidad de innovar el sistema educativo, con sus procesos y metodologías a los requerimientos de niños, niñas, adolescentes y adultos en una condición de riesgo con respecto a su continuidad en el sistema educativo. De esta manera, se atienden necesidades educativas que van más allá de una condición o afectación a nivel cognitivo.